Pravilna uporaba kolimacijskega vijaka v optičnem mikroskopu
Za uporabo fokusnega vijaka za nastavitev fokusa in iskanje predmeta lahko rečemo, da je pomemben korak pri uporabi mikroskopa, vendar tudi učenci čutijo * težak korak. Študenti bodo zelo verjetno naredili naslednje napake v procesu delovanja: prvič, v objektivu z visoko povečavo se neposredno osredotočite; drugič, ne glede na cev gor ali dol, so oči vedno v okularju, da vidijo vidno polje; Tretjič, ne razumete kritične vrednosti razdalje predmeta, razdalja predmeta je nastavljena na 2 ~ 3 cm je še vedno nastavljena navzgor in zelo hitro obrnite spiralo za ostrenje. Rezultati prvih dveh napak pogosto povzročijo, da leča objektiva prisloni k bajonetu, poškodba bajoneta ali leče, medtem ko je tretja napaka pogost pojav pri učencih, ki uporabljajo mikroskop. V odgovor na zgornje napake mora učitelj učencem poudariti, prilagoditi ostrenje mora biti nastavljeno pri majhni povečavi, najprej obrnite spiralo za grobo ostrenje, tako da cev mikroskopa počasi navzdol, leča objektiva blizu stekelca, vendar bodite previdni, da se leča objektiva ne dotakne stekelca, medtem ko gledate oči s strani leče objektiva, nato uporabite levo oko proti okularju, da pogledate v okular, in počasi obrnite nastavitev spirala za grobo ostrenje se cev mikroskopa dviga, dokler se predmet ne vidi do slike predmeta, nato pa bodo učenci videli sliko predmeta. Hkrati razložite učencem, da je splošna razdalja predmeta mikroskopa približno 1 cm, tako da če je bila razdalja predmeta veliko večja od 1 cm, vendar še vedno ne vidite slike predmeta, se lahko zgodi, da je vzorec ni v vidnem polju ali obrnite grobo fokusno vijačnico, hitrost je prehitra, v tem času je treba prilagoditi položaj nastavka in nato ponovite zgornje korake, ko se pojavi vidno polje mehke slike predmeta, je potrebno preklopiti na fino fokusno vijačnico za prilagoditev, le na ta način lahko zožimo obseg iskanja in izboljšamo hitrost iskanja slike predmeta. Le tako se lahko zoži obseg iskanja in poveča hitrost iskanja slike predmeta.
