Nekaj varnostnih ukrepov za pravilno uporabo optičnih mikroskopov
1, Odpravite težave z namestitvijo
Pred uporabo mikroskopa najprej namestite okular in objektiv mikroskopa. Namestitev okularja je izredno enostavna, glavna težava pa je namestitev leče objektiva. Zaradi visoke vrednosti leče objektiva lahko učenci, če navoj med namestitvijo ni pravilno zaprt, padejo na tla in poškodujejo lečo. Zato je zaradi varnosti poudarjeno, da učenci pri nameščanju objektiva držijo z levim kazalcem in sredincem, nato pa z desno roko nameščajo lečo, tako da bo tudi, če ni pravilno nameščena. ne pade na tla.
2, Pravilna poravnava svetlobnih vprašanj
Osredotočanje na svetlobo je pomemben korak pri uporabi mikroskopa. Nekateri učenci pri ostrenju svetlobe mimogrede obrnejo lečo objektiva proti zaslonki, namesto da bi po potrebi uporabili lečo z nizko močjo. Pri vrtenju reflektorja rad uporabljam eno roko in ga pogosto potegnem. Zato morajo učitelji pri usmerjanju učencev poudariti uporabo ogledal z nizko močjo za usmerjanje v svetlobo. Pri močni svetlobi uporabite majhno zaslonko, ravno ogledalo, pri šibki svetlobi pa veliko zaslonko, konkavno ogledalo in reflektor. Zasukajte z obema rokama, dokler ne vidite enakomerno svetlega krožnega vidnega polja. Po poravnavi svetlobe ne premikajte mikroskopa naključno, da preprečite, da bi svetloba natančno vstopila v odprtino skozi reflektor.
3, Problem pravilne uporabe kvazi žariščnega vijaka
Uporaba kvazi žariščnega vijaka za prilagajanje goriščne razdalje in iskanje slike predmeta lahko rečemo, da je najpomembnejši korak pri uporabi mikroskopa in je tudi najtežji korak za učence. Učenci so med delovanjem nagnjeni k naslednjim napakam: prvič, neposredno ostrenje pod zrcalom z visoko močjo;
Drugi je, da ne glede na to, ali se tulec leče dvigne ali spusti, oko vedno vidi vidno polje v okularju; Tretji razlog je nerazumevanje kritične vrednosti oddaljenosti objekta. Ko je razdalja predmeta nastavljena na 2-3 centimetrov, je še vedno obrnjena navzgor, hitrost vrtenja kvazigoriščnega vijaka pa je zelo velika. Prvi dve vrsti napak pogosto povzročita, da leča objektiva trči v bajonet in poškoduje bajonet ali lečo, medtem ko je tretja vrsta napak pogost pojav med študenti pri uporabi mikroskopa. Kot odgovor na zgornje napake mora učitelj učencem poudariti, da mora biti nastavitev goriščne razdalje nižja pri majhni povečavi. Najprej zavrtite vijak za grobo ostrenje, da počasi spustite tulec leče, leča objektiva pa mora biti blizu stekelca. Vendar pazite, da se leča objektiva ne dotakne predmetnega stekla. Med tem postopkom mora oko gledati lečo predmeta od strani, nato pa z levim očesom zreti v okular in počasi vzvratno prilagoditi vijak za grobo ostrenje, da počasi dvigne sod leče, dokler ni vidna slika predmeta. Hkrati učencem razložite, da je oddaljenost predmeta splošnega mikroskopa približno 1 centimeter. Torej, če je razdalja predmeta daleč prekoračila 1 centimeter, vendar slika predmeta še vedno ni vidna, morda vzorec ni v vidnem polju ali pa se spirala grobega ostrenja vrti prehitro. Na tej točki je treba položaj nalaganja prilagoditi in nato ponoviti zgornje korake. Ko se v vidnem polju pojavi zamegljen predmet, je treba uporabiti fino spiralno prilagoditev ostrenja, da zožite obseg iskanja, povečajte hitrost iskanja predmetov.
, Problem pretvorbe objektiva
Po uporabi leč z nizko močjo in preklopu na leče z visoko močjo učenci pogosto raje uporabijo prste za neposredno vrtenje leče objektiva, saj menijo, da tako prihranijo več dela. Vendar pa lahko to zlahka povzroči odstopanje optične osi leče objektiva, ker je material pretvornika mehak in ima visoko natančnost, navoj pa se zaradi neenakomerne sile zlahka zrahlja. Ko je navoj poškodovan, bo celoten pretvornik odstranjen. Učitelji naj vodijo učence, naj držijo spodnjo vrtljivo ročico pretvornika za pretvorbo leče objektiva.
5, Problem čiščenja optičnega stekla
Optično steklo se uporablja za leče, prizme, leče itd. instrumentov. Med proizvodnjo in uporabo se zlahka kontaminira z oljem, umazanijo na vodni osnovi, prstnimi odtisi itd., kar vpliva na slikanje in prepustnost. Za čiščenje optičnega stekla je treba izbrati različna čistilna sredstva, orodja in metode glede na značilnosti in strukturo umazanije. Leče, prevlečene z antirefleksno folijo, kot so leče kamer, diaprojektorjev in mikroskopov, očistite s čistilnim sredstvom, ki vsebuje približno 20 % alkohola in približno 80 % etra. Pri čiščenju uporabite krtačo z mehkimi ščetinami ali vato z majhno količino čistilnega sredstva in naredite krožne gibe navzven od sredine leče. Takih leč ne potapljajte v čistilna sredstva za čiščenje. Pri čiščenju ne uporabljajte sile za brisanje leče, sicer lahko poškodujete antirefleksno folijo in poškodujete lečo.
Metoda čiščenja prizem in ravnih zrcal se lahko izvaja po metodi čiščenja leč.
Zgornje čistilno sredstvo se lahko uporablja tudi za čiščenje mastne meglice, vodne mokre meglice in meglice z mešanico olja in vode na optičnem steklu, metoda čiščenja pa je podobna čiščenju leč.
Plesen na površini optičnega stekla je pogost pojav. Ko optično steklo postane plesen, se svetloba razprši na njegovi površini, kar zamegli sliko, v hujših primerih pa bo instrument odstranjen. Vzrok za nastanek plesni v optičnem steklu je pogosto prisotnost mikrobnih spor na njegovi površini. Ko sta temperatura in vlaga primerni in obstaja potreba po »hranilih«, se hitro razraste in tvori plesnive lise. Posebej pomembno je preprečiti nastanek plesni in umazanije na optičnem steklu, ko se pojavijo madeži plesni, jih je treba takoj očistiti.
